1999-2000 гг.- Оператор EXM в частной организации ”Радуга"

2000-2004 гг. - Студент Ташкентского государственного экономического университета

2004-2005 гг. - Главный бухгалтер в частной организации "Радуга” 

2005-2009 гг. - Бухгалтер в ООО ”Оромгохкурилыш"

2009-2010 гг. - Ведущий бухгалтер акционерного общества ”Узбекистон темир йуллари“ УК ”Узтемирюлкурилишмонтаж"

2010-2017 гг. - Главный бухгалтер акционерного общества ”Узбекистон темир йуллари“ УК ”Узтемирюлкурилишмонтаж"

2017-2019 гг. - Заместитель генерального директора по финансово-экономическим вопросам акционерного общества ”Узбекистон темир йуллари“ УК ”Узтемирюлкурилишмонтаж"

2020-2020 гг. - Первый заместитель генерального директора по общим вопросам и расширению сферы локализации, кооперации и информационных технологий в обществе с ограниченной ответственностью ”UZAUTOTRANS Service" Министерства транспорта Республики Узбекистан         

2020-2021 гг. - Заместитель генерального директора по финансово-экономическим вопросам общества с ограниченной ответственностью “Uzautotrans Service” Министерства транспорта Республики Узбекистан                      

2021-2022 гг. - Заместитель начальника управления по взаимодействию с вышестоящими, местными органами власти и самоуправления АО ”Узбекистон темир йуллари"

2022-2023 гг. - Главный бухгалтер акционерного общества ”Узбекистон темир йуллари“ Ташкентского регионального железнодорожного узла

2023 г. - н.в.  - Директор Государственного унитарного предприятия “служба снабжения и логистики” при Министерстве дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан

Основными задачами отдела являются:

организация профориентации учащихся общеобразовательных школ (далее - общеобразовательные школы) в системе дошкольного и школьного образования;

Координировать подготовку независимо мыслящих, хорошо организованных лиц с широким пониманием предпринимательства и практическими профессиональными навыками;

Контролировать дальнейшее обучение выпускников 9-х классов в 10-х классах или профессионально-технических училищах и помогать им в выборе места работы;

Контролирует выполнение государственных требований и реализацию учебных программ по направлению выпускников 9-х классов в профессионально-технические училища или их продолжение в 10-11-х классах, на основе анализа определяет перспективы развития образовательного процесса;

Содействует и сотрудничает в разработке и постоянном совершенствовании государственных требований, учебных планов и программ профессионального образования Министерством высшего и среднего специального образования;

Участвовать во взаимодействии с Министерством высшего и среднего специального образования и соответствующими министерствами и ведомствами в создании учебно-методических пособий нового поколения в профессиональном образовании;

Участвовать в обеспечении преемственности и последовательности образования, интеграции учебных планов с учебными планами профессионального образования;

Разработать и провести опрос на основе мотивации, интересов и потребностей учащихся общеобразовательных школ;

выявлять склонности и интересы выпускников общеобразовательных школ к профессии и соответственно организовывать профессиональное консультирование учащихся, родителей и учителей.

Координировать повышение качества образования и профессиональной подготовки за счет широкого внедрения современных и инновационных педагогических методов и информационно-коммуникационных технологий в процесс образования и профессиональной подготовки;

развивать у студентов трудовые навыки и самостоятельное творческое мышление, ориентировать их в профессиональной деятельности, осознанно выбирать путь образования и продолжения профессионального обучения, помогать им в выборе направления профессионального образования;

организовать изучение, распространение и популяризацию достижений в области профориентации в системе общего среднего образования, передового опыта;

организовать процесс краткосрочной подготовки специалистов по реализации программ профориентации и «Подготовки к жизни» для учащихся общеобразовательных школ, а также создание профильных классов с учетом развития региона;

формирование здоровой, сильной и эффективной мотивации обучающихся к учебе и создание банка возрастных тестов для выбора профессии, самостоятельного планирования профессионального роста, приобретения современных профессий;

организация профессионального обучения учащихся в общеобразовательных школах и разработка методических рекомендаций;

Координация и руководство деятельностью Республиканского центра профессионального образования и Республиканского центра профориентации и психолого-педагогической диагностики;

Осуществлять деятельность отдела во взаимодействии со всеми управлениями и подразделениями Министерства, подведомственными республиканскими организациями, территориальным управлением дошкольного и школьного образования и другими государственными и негосударственными организациями.